• Home
  • Institucional
    • O que somos
    • Composição
    • Regimento Interno
    • Relatórios de Gestão
    • Reuniões Ordinárias
      • 1ª Reunião Ordinária de 2026
    • Portarias
    • Atas
    • Fale Conosco
  • Atos Normativos
    • Manifestações
    • Orientações
    • Informes
  • Outros Documentos
  • Notícias
  • Fiscalizações
  • SINED
    • VII SINED (2025)
    • VI SINED (2024)
    • V SINED (2023)
    • IV SINED (2022)
    • III SINED (2021)
    • II SINED (2020)
    • I SINED (2019)
  • IRB

Fiscalizações

2026

2025

2024

Tipo Nome Tamanho Downloads
PDF Matriz de Planejamento - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada 99 KB 19

2022

Tipo Nome Tamanho Downloads
PDF Eixo 4_Intersetorialidade na perspectiva da integralidade cidadã (2022) 276 KB 14 PDF Eixo 3_Formação, avaliação e verificação de resultados (2022) 274 KB 17 PDF Eixo 2_Bases Curriculares e Estratégias Pedagógicas (2022) 1 MB 18 PDF Eixo 1_Base estrutural e padrão de qualidade_auditoria coordenada (2022) 159 KB 15 PDF CTE IRB - Inventário dos Sistemas de coleta de dados da educação 5 MB 10
copyright © 2026 Instituto Rui Barbosa | Desenvolvido por Vetor Box

Auditoria Nacional de Alfabetização e Aprendizagem

A Auditoria Nacional de Alfabetização e Aprendizagem é uma auditoria operacional que examina fatores associados ao desempenho educacional dos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. Seu objetivo é analisar fatores que influenciam o desempenho dos estudantes, identificando boas práticas, desafios e oportunidades de aprimoramento na gestão educacional e pedagógica. A auditoria busca contribuir para o fortalecimento das ações voltadas à alfabetização e à garantia do direito à aprendizagem, promovendo maior eficiência, eficácia e efetividade das políticas públicas educacionais.
* Coordenação : Nelson Granato (TCE-PR) e Priscila Castro (TCE-CE)

Fiscalização sobre Planos de Carreira, Ingresso e Seleção no Magistério

A Fiscalização sobre Planos de Carreira, Ingresso e Seleção no Magistério é realizada na modalidade de auditoria de conformidade, e tem como foco a valorização docente e a estruturação da carreira do magistério público. A iniciativa analisa aspectos relacionados aos planos de carreira, formas de ingresso no magistério, realização de concursos públicos e processos de seleção e contratação de profissionais da educação. Por meio dessa fiscalização, busca-se fortalecer a valorização docente, promover maior aderência à legislação vigente e contribuir para a melhoria da gestão de pessoas e da qualidade da educação pública. - Coordenação : Raphael Dutra (TCE-SC)