O Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB), o Instituto Rui Barbosa (IRB) e a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) realizaram, nesta terça-feira (9), uma Reunião Técnica com representantes do Ministério da Educação (MEC) para discutir o Indicador Criança Alfabetizada e as estratégias de priorização voltadas ao cumprimento das metas de alfabetização para 2026. O encontro reuniu mais de 66 participantes, entre conselheiros, técnicos e auditores dos Tribunais de Contas de todo o país.

Participaram da reunião a Secretária Nacional de Educação Básica do Ministério da Educação, Kátia Helena Serafina Cruz Schweickardt; o presidente do Instituto Rui Barbosa (IRB), conselheiro Inaldo da Paixão Santos Araújo; o conselheiro Cezar Miola, representando a Atricon; o presidente do Comitê Técnico da Educação do IRB, conselheiro Cezar Colares; além de equipes técnicas do MEC e dos Tribunais de Contas brasileiros.

Durante sua apresentação, a secretária Kátia Helena destacou a importância da articulação entre as instituições para garantir avanços concretos na alfabetização das crianças brasileiras.

“A criança alfabetizada é o mínimo que devemos garantir. Juntos, podemos apoiar os comitês e contribuir significativamente para que cada vez mais crianças estejam alfabetizadas na escola”, afirmou.

O presidente do Instituto Rui Barbosa, conselheiro Inaldo da Paixão Santos Araújo, agradeceu as informações compartilhadas pelo MEC e ressaltou a relevância dos resultados apresentados para o aprimoramento das ações educacionais em todo o país.

“Esses resultados são fundamentais para avançarmos na educação e fortalecermos o acompanhamento das políticas públicas voltadas à alfabetização”, destacou.

Representando a Atricon, o conselheiro Cezar Miola ressaltou os avanços obtidos por meio da mobilização nacional em torno da Prova Nacional Docente.

“Avançamos muito na mobilização da Prova Nacional Docente. Esse esforço conjunto demonstra o compromisso das instituições com a valorização dos professores e com a melhoria da qualidade da educação brasileira”, afirmou.

Também presente no encontro, o presidente do Comitê Técnico da Educação do IRB, conselheiro Cezar Colares, enfatizou a importância da atuação integrada entre os órgãos de controle e os gestores públicos para ampliar o acesso e a permanência das crianças na escola.

“A mobilização de todas as partes é extremamente importante para que tenhamos cada vez mais crianças nas escolas. As auditorias conduzidas pelo Comitê já estão em campo e vêm realizando um trabalho relevante para o fortalecimento da educação pública e para o acompanhamento das políticas educacionais”, destacou.

Durante a reunião, foram apresentadas atualizações sobre a estratégia de priorização para o cumprimento das metas de alfabetização em 2025 e nos anos subsequentes, conforme estabelecido na Nota Técnica nº 3/2026/CGMAB/DIMAM/SEB.

Entre os instrumentos apresentados pelo MEC está o Painel Estratégico de Priorização, ferramenta que reúne dados por escolas e territórios, oferecendo subsídios para gestores públicos e órgãos de controle no monitoramento das metas de alfabetização e na definição de estratégias voltadas à melhoria dos resultados educacionais.

O encontro reforçou o compromisso do Comitê Técnico da Educação do IRB, dos Tribunais de Contas brasileiros e do Ministério da Educação com o fortalecimento das políticas públicas educacionais e com a garantia do direito à alfabetização de todas as crianças brasileiras na idade adequada.